“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”童年的我习惯了下田捉泥鳅，上山采杨梅，下河嬉戏，无拘无束，一边哼着歌谣，一边跟随着大孩子跑向野地里。
　　每次班里组织野外活动，我是最积极的，总是跑在最前头。在野外活动时，体育老师问我：“你的理想是什么？”我不假思索地回答：“我将来要当运动员，拿金牌。”于是，体育老师在体育课上经常拉着我练习跑步。同学都下课了，我和老师还在简陋的场地里跑着，一边跑一边看着同学们在田野里疯狂地玩耍、追逐着。等老师不在了，我便溜了出去与同学们一同玩耍，便把“理想”抛出脑外了。
　　语文课上，老师一笔一笔地写着漂亮的毛笔字，我很认真地学着，横折撇捺点，那五分钟的认真态度，让语文老师很是欣赏。于是老师问我：“你的理想是什么？”我毫不犹豫地回答：“当书法家。”于是，老师很认真地指导我练习书法。可一到下课时间或是自习时，同学一个暗示，便让我坐立不安了，田里的泥鳅、河里的鱼儿、山里的野果，还有树上的鸟窝、鸟蛋，那些好玩的游戏正向我招手呢！那股玩耍的兴致立刻闪了出来，哪还有书法家的理想？
　　童年里，我最值得炫耀的就是数学了。每次考试，我总是第一个交卷，然后便跑出教室玩去。单人就玩着蚂蚁，弄只昆虫，引诱两种不同的蚂蚁争斗，然后人多了就组织踢球。数学老师问我：你的理想是什么？我的数学成绩总是在班里前三名，我认为数学很简单，于是就回答：“将来我要当数学家。”
　　对于我来说，童年的理想总是多变的，是任性的。那些个理想总经不住游戏的挑逗，随时间而改变，随性情而转换。童年的理想，总在顽性中左右摇摆，最后便是在游戏中消失殆尽，在新时代里成为一份笑资罢了。（陈君贤）